Miksi varhaisiän musiikkikasvatusta?

Varhaisiän musiikkikasvatus tarjoaa lapsille musiikillisia elämyksiä, taitoja ja valmiuksia sekä virikkeitä musiikin pysyvään harrastamiseen. Musiikkikasvatus varhaiskasvatuksessa tukee lapsen luovuutta, itseilmaisua ja kaikkien kehitysalueiden vahvistumista: emotionaalista, sosiaalista, kognitiivista ja motorista. Musiikkipainotteinen päiväkoti tuo musiikin sujuvasti osaksi päiväkodin arkea.

Musiikki tukee lapsen oppimista monin tavoin:

• Vahvistaa ryhmätaitoja ja vuorovaikutusta
• Tukee kielen, matemaattisen ajattelun ja motoristen taitojen kehittymistä
• Rakentaa positiivista suhdetta musiikkiin
• Antaa mahdollisuuden omaan ilmaisuun ja luovuuteen

Engel Komppi-ryhmien toiminta vastaa monilta osin perinteistä muskaria, mutta on integroitu osaksi päiväkodin arkea. Musiikkipäiväkoti onkin erinomainen paikka tukea lapsen varhaisiän musiikkikasvatusta.

Kompin musiikkikasvatus perustuu: 

• Orff-menetelmään, jossa yhdistyvät musiikki, liike ja leikki
• Varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin
• Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmaan

Mitä Engel Komppi sisältää?

Engel Komppi koostuu pienryhmässä toteutettavista musiikkipajoista, jotka ohjataan suunnitellusti 1–2 kertaa viikossa. Musiikkipedagogi Annamaria Heikkinen on suunnitellut pajojen sisällöt ja kouluttaa henkilöstön niiden toteuttamiseen.

Engelin musiikkipajoissa:

• Lauletaan ja lorutellaan
• Soitetaan keho- ja rytmisoittimia
• Kuunnellaan elävää ja tallennettua musiikkia
• Liikutaan ja tanssitaan musiikin tahdissa
• Improvisoidaan, keksitään uutta
• Tutustutaan musiikin teoriaan ikätasoisesti
• Yhdistetään musiikkia muihin taiteenaloihin
• Totutellaan esiintymiseen ja yhteismusisointiin
   

"Musiikki tukee lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja tuo iloa, joka kuuluu kaikille."
– Annamaria Heikkinen, musiikkipedagogi

Musiikkipajat eri ikäryhmissä:

1–2-vuotiaat:

Musiikkipajoilla opetellaan muskarin tapoja: kuuntelemista, vuorottelua ja yhdessä tekemistä. Laululeikit, kehorytmit, loruttelu ja tutut soittimet (kuten shakerit ja rytmimunat) ovat tärkeässä roolissa. Rauhoittuminen ja musiikin kuuntelu tukevat turvallisuuden tunnetta.

3–4-vuotiaat:

Musiikkipajoissa lauletaan, tanssitaan, soitetaan yhdessä ja harjoitellaan perussykettä. Mukana on jo musiikin teoriaa, kuten nuottisymboleita. Lapset saavat kokeilla melodiasoittimia ja kokea yhteismusisoinnin iloa. Leikki ja mielikuvitus ovat vahvasti läsnä.

5–6-vuotiaat:

Toiminta monipuolistuu: lapset ilmaisevat musiikillisia mieltymyksiään, harjoittelevat nuottisymboleita, rytmiä ja musiikin teoriaa enemmän. Yhteissoitto, improvisointi ja esiintyminen kuuluvat olennaisesti tähän ikävaiheeseen. Musiikkia yhdistetään myös muihin oppimisen alueisiin, kuten matemaattisiin taitoihin ja kuvataiteeseen.